Jakarta, 12 November 2026 – Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti memberikan apresiasi kepada para pejuang pendidikan nonformal yang selama ini bekerja di luar sorotan. Menurutnya, pendidikan nonformal memiliki peran strategis dalam memastikan tidak ada anak Indonesia yang tertinggal dari layanan pendidikan.
“Pendidikan nonformal adalah garda terdepan bagi mereka yang tidak sempat atau tidak bisa mengakses pendidikan formal. Para tutor, pengelola PKBM, dan relawan di lapangan adalah pahlawan pendidikan yang sering luput dari perhatian,” ujar Abdul Mu’ti dalam peringatan Hari Pendidikan Nonformal di Jakarta, Kamis (12/11/2026).
Peran Strategis Pendidikan Nonformal
Mendikdasmen menjelaskan bahwa pendidikan nonformal mencakup berbagai layanan, mulai dari Pendidikan Kesetaraan (Paket A, B, C), pendidikan keaksaraan, kursus keterampilan, hingga pendidikan kecakapan hidup. Layanan ini menyasar anak putus sekolah, masyarakat di daerah terpencil, penyandang disabilitas, hingga orang dewasa yang belum menuntaskan pendidikan dasar.
“Pendidikan nonformal bukan sekadar pelengkap. Ia adalah jembatan bagi mereka yang terputus dari sistem formal. Tanpa pendidikan nonformal, cita-cita pendidikan bermutu untuk semua hanya akan menjadi wacana,” tegasnya.
Dorong Penguatan Kualitas dan Akses
Abdul Mu’ti mendorong penguatan kualitas layanan pendidikan nonformal melalui peningkatan kompetensi tutor, penyediaan sarana pembelajaran, serta pengakuan terhadap hasil belajar peserta didik. Ia juga meminta pemerintah daerah untuk lebih memperhatikan satuan pendidikan nonformal, termasuk PKBM dan lembaga kursus.
“Jangan ada lagi PKBM yang kekurangan tutor atau sarana belajar. Pemerintah pusat dan daerah harus bekerja sama memastikan layanan ini berjalan dengan baik,” ujarnya.
Ia juga menyoroti pentingnya pengakuan terhadap sertifikat pendidikan nonformal agar lulusannya memiliki kesempatan yang sama untuk melanjutkan pendidikan atau memasuki dunia kerja.
Dukungan untuk Daerah Tertinggal
Mendikdasmen menegaskan bahwa pendidikan nonformal akan menjadi salah satu prioritas dalam mendukung daerah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T). Layanan pendidikan nonformal di wilayah-wilayah tersebut akan diperkuat melalui program pendampingan, bantuan sarana, dan pelatihan tutor.
“Kami akan memastikan pendidikan nonformal hadir di tempat-tempat yang paling membutuhkan. Tidak boleh ada lagi anak yang tidak bisa membaca karena jauhnya akses ke sekolah,” tegasnya.
Apresiasi untuk Para Pejuang
Di akhir sambutannya, Abdul Mu’ti menyampaikan terima kasih kepada seluruh tutor, pengelola, dan relawan pendidikan nonformal. Ia berharap kerja mereka terus diapresiasi dan didukung oleh semua pihak.
“Saya tahu pekerjaan ini tidak mudah dan sering tidak mendapat perhatian. Tapi ketahuilah, negara melihat dan menghargai kerja keras Anda. Teruslah berjuang mencerdaskan anak bangsa,” pungkasnya.
Jakarta, 12 November 2026
Redaksi
